Bloggar

Fusk

Jag sitter och försöker finslipa examinationen till nästa läsårs kursomgångar, och det ledde till dessa funderingar.

Efter Kvantitativa delar på HP

Igår (31/3) skrev jag som jag tidigare berättat om högskoleprovet i Malmö. Provet är uppdelat i fyra delar 2 är verbala (språkkunskaper) och 2 är kvantitiva (matematikkunskaper). Var del är 55 min, alltså utgör matte totalt hälften, eller knappt två timmar av den totala provtiden.  

 

Högskoleprovet

Jag ska göra högskoleprovet nu på lördag (31/1) och med anledning av detta har jag så smått börjat kika på förra årets prov. Provet består av två delar en verbal och en kvantitativ del, och som ni säkert förstår är det den kvantitiativa delen jag kommer diskutera här.

Frågor

Under förra måndagen var det öppethus på KTH och jag var värd för mitt program och fick stå vid en monter och besvara en hel del frågor.

Resultat från slutprov

Vi har precis fått tillbaka resultatet från vårt nationella prov i matematik E, och jag kan med glädje säga att det gick hela vägen i hamn, även den här gången. MVG på både slutprov och i kursbetyg, vilket känns otroligt bra.

Tillämpningar

Jag har tidigare talat om problem med studenter som inte tror på läraren då läraren säger att ämnet går att använda och om problem med ”verklighetsanpassade” uppgifter som absolut inte handlar om verkligheten, och det kom mig att tänka på några erfarenheter från lärarutbildningen.

Provet – hur får man det till ett inlärningstillfälle?

Jag ser proven på kursen fram till det sista provet som en inlärningsmöjlighet för eleverna och säger också så. Här ser de vad de inte riktigt hade grepp om och behöver öva mer på. Jag upplever dock att eleverna är väldigt fixerade vid vilket betyg ett visst prov genererade.

Kedjeregeln igen - en lessonstudy med mig själv

Jag har tidigare skrivit om kedjeregeln i denna blogg. Uppgifterna i E-kursen är av följande karaktär:

En sten kastas i vattnet och en ring sprids på vattnet. Radien i cirkeln ökar med den konstanta hastigheten 1,5 m/s. Med vilken hastighet ändras cirkelns area då radien är 1,0 m?

Matematisk natthumor

Här kommer ett kort matematiskt skämt som jag såg flaxerande på internet och som fick mig att spricka upp såhär på kvällvisten och som jag tyckte var värt att dela med mig av till alla er läsare!


I väntan på resultat..

Eftersom jag inte har läst någon matte den senaste veckan har jag inget att skriva om just nu, men ska försöka få in mer "matmyttigheter" i framtiden.

Prenumerera på innehåll